有關這篇的精選大全 - 第3頁

梅花魂表達了什麼 - 梅花魂這篇課文表達了什麼

2018-12-28 《梅花魂》這篇課文表達了作者思念家鄉，熱愛祖國的思想感情。《梅花魂》中，寫的是一位年老的華僑非常珍愛的墨梅圖，在回國之際，將墨梅圖和繡血色的梅花手帕鄭重地交給他的孫女，讓她好好保存。整篇文章稱讚梅花歌頌了跟梅花...

豐碑在豐碑這篇課文裏是什麼意思 - 豐碑課文中豐碑的意思

2019-07-21 《豐碑》課文中的“豐碑”指的是軍需部長的高尚品德與捨己為人的精神。《豐碑》又名《軍需處長》，文章講述了紅軍在行軍途中，一位軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟。《豐碑》主要內容這篇課文圍繞“豐碑”這個主題記敍了紅...

梅花魂這篇課文表達的是什麼 - 梅花魂這篇課文表達了什麼

2018-12-28 《梅花魂》這篇課文表達了作者思念家鄉,熱愛祖國的思想感情。《梅花魂》中，寫的是一位年老的華僑非常珍愛的墨梅圖，在回國之際，將墨梅圖和繡血色的梅花手帕鄭重地交給他的孫女，讓她好好保存。整篇文章稱讚梅花歌頌了跟梅...

藏戲課文是按什麼順序寫的 - 藏戲這篇課文以什麼為序

2018-09-16 《藏戲》課文以説明事物的不同方向為序，以總分總結構文章，重點介紹了藏戲時間長、要戴面具和不用舞台的特點。《藏戲》的中心思想這篇文章作者用生動傳神的語言，為我們介紹了藏戲的形成過程和其獨具特色的藝術形式，同時讓...

孫敬懸樑這篇文言文的意思 - 孫敬懸樑文言文的意思

2019-04-13 《孫敬懸樑》的譯文：孫敬，字文寶，十分好學，從早到晚不停地學習。等到疲倦了，想睡覺的時候，就用一根繩子繫住頭髮，將另一頭拴在房樑上。後來，孫敬成為當世大儒。孫敬是漢朝著名政治家，縱橫家。《孫敬懸樑》的文言文《孫敬懸樑》...

《梅花魂》這篇課文寫了外祖父的哪幾件事 - 《梅花魂》這篇課文寫了外祖父哪幾件事

2018-11-20 《梅花魂》的主要內容《梅花魂》描寫了關於外祖父的幾件舊事，通過對外祖父的回憶，表達出作者的外祖父對祖國的思念及其愛國之情。作者的外祖父是位愛國老華僑，他十分喜愛墨梅圖，但外祖父多年來僑居在異鄉，老華僑對梅花的愛...

貓這篇課文主要講了什麼 - 貓這篇課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思

2020-02-29 《貓》這篇課文圍繞“貓的可愛”講述了三層意思：1、貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。2、貓在高興時十分温柔可親，不高興時就一聲不出。3、貓既膽小又勇猛。全文描述了貓古怪的性格，表現了作者對貓的喜愛之情。《貓》的介紹...

讀了秋魂這篇短文你明白了怎樣的道理 - 讀了秋魂這篇短文你明白了什麼道理

2018-05-22 讀了《秋魂》這篇短文我明白的道理是：人生需要經歷磨難和痛苦，在苦難中會明白很多，這樣才有前進的動力，同時也要堅強勇敢。《秋魂》作者是劉增山，這篇文章打破了文本閲讀與欣賞習慣的對立，呈現給讀者一種文化之美，同時，文章在...

咕咚這篇課文的主要內容 - 咕咚這篇課文告訴我們什麼

2020-01-23 《咕咚》這篇課文告訴我們：不要盲目從眾，更不要聽風就是雲；我們做事一定要小心謹慎，三思而後行，弄清事實真相後再行動；只有從實際出發，學會動腦思考，才會瞭解事情的真相;同時，我們遇事不要慌亂，要學會冷靜地面對突發事件。《咕...

猴子建築師明白了什麼 - 猴子建築師這篇短文告訴我們一個什麼道理

2020-01-13 《猴子建築師》這篇短文告訴我們任何事情不要不懂裝懂，只説空話，光説不練；更不要一味地指點別人，這樣到最後只會害了自己。《猴子建築師》主要內容猴子自稱曾經向著名的建築師學過技藝，於是因此沾沾自喜，並把自己抬高為森林...

臘八粥這篇課文主要講了什麼 - 臘八粥課文圍繞臘八粥講了一件什麼事

2018-10-19 《臘八粥》講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對粥的猜想以及看到粥的驚異，描繪出了一家人其樂融融的情景，表現出了作者對家庭親情的眷念。《臘八粥》中心思想本文通過小孩八兒的視角，寫他盼粥、分粥、猜粥、看粥、...

陶罐和鐵罐這篇課文告訴我們什麼 - 課文陶罐和鐵罐告訴我們一個什麼道理

2018-11-18 課文《陶罐和鐵罐》告訴我們的道理：任何事物都有自己的價值;不要只看到自己的長處，或是隻看到別人的短處，這樣很容易生出驕傲自滿的情緒;我們要正視自身的短處，看到他人的長處。同時與人相處時，要互相尊重、和睦相處。《陶...

匆匆這篇課文的中心句是什麼 - 匆匆這篇課文的中心句

2019-01-08 《匆匆》這篇課文的中心句是“我們的日子為什麼一去不復返呢?”《匆匆》一文以“匆匆”作為主題，全文通過對自然事物的描繪，表現出作者對時光流逝的無奈。文章中心句直抒胸臆，對時光的流逝提出追問，再次強化文章主旨。《...

月是故鄉明的主要內容 - 月是故鄉明這篇課文的主要內容

2019-03-28 《月是故鄉明》以月亮為線索，通過講季羨林小時候在家鄉時所見的美景，離開家鄉後看見的月亮遜色於家鄉的月亮，從而表達作者的思鄉之情。《月是故鄉明》主要內容《月是故鄉明》描繪了作者小時候在家鄉的月夜度過的美妙生活...

小蝦這篇課文的主要內容 - 小蝦課文主要寫了什麼

2020-08-07 課文通過“我”觀察小蝦打架等細節描寫，抓住小蝦的外形、活動及生活特點，突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個特點，表達了“我”對小蝦的喜愛之情。《小蝦》分段段意第一自然段：我想用大半缸雨水來養小蝦。第二自然段：我捉了些小...

天窗這篇課文主要講了什麼 - 天窗的主要內容

2019-03-12 《天窗》主要描寫了在鄉村裏一個小方洞般的玻璃天窗，在不同的天氣和時間裏給孩子們帶來的歡樂和慰藉。無論是陣雨時，對外面世界的想象和嚮往，還是晚上對小小天窗外的星空和雲彩的渴望和聯想，都是通過了小小的一扇天窗，讓孩...

千人糕這篇課文告訴了什麼道理 - 千人糕課文告訴我們什麼道理

2018-12-02 《千人糕》這篇課文向我們揭示了勞動成果來之不易的主題，告訴我們任何東西都是成千上萬人共同勞動的成果，只有大家一起努力，互相合作，才能夠使我們的社會變得更加美好。千人糕分段段意第一部分(1-4自然段)：好奇名字。通過...

三月桃花水這篇課文的中心思想是 - 三月桃花水這篇課文的中心思想是什麼

2019-11-12 《三月桃花水》的主旨是由不同的方式來向人們展示三月那伴隨着桃花香的水，是有多麼的美。《三月桃花水》是著名詩人、詞人、翻譯家、評論家劉湛秋寫的一篇優美的散文，文章描寫了陽春三月，春水滋潤大地、催生萬物的美麗景...

讀書這篇小古文的意思 - 讀書小古文翻譯及註釋

2020-05-04 飛禽走獸，飢餓的時候懂得吃東西，渴了就會飲水，還能營造巢穴，作為作息的地方。其中特別的那些，也會説人話。但因其不知道讀書，便終不如人。人不讀書，那與禽獸有什麼區別呢?讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心思不在書本上，那麼...

景陽岡這篇課文怎麼分段 - 景陽岡的分段

2020-01-06 第1-4節為第一段，講武松不聽勸告，執意過岡；第5-7節為第二段，講武松上景陽岡的思想活動；第8-12節為第三段，講武松打虎的經過；第十三節為第四段，講武松打虎後下岡。《景陽岡》主要內容武松來到景陽岡腳下，準備進店飲酒。上岡後不...

卧薪嚐膽這篇故事主要寫了什麼 - 卧薪嚐膽主要寫了

2020-02-09 《卧薪嚐膽》的主要內容：越王勾踐被吳王夫差打敗，勾踐在謀臣文種的建議下，假意投降吳王夫差。夫差不聽伍子胥的勸告，答應了越國的投降。勾踐就在吳國伺候吳王，放牛牧羊，直到三年後被釋放回國。勾踐回國後發憤圖強，晚上睡在稻...

千人糕這篇課文告訴我們什麼道理 - 千人糕課文告訴我們什麼道理

2018-11-03 《千人糕》這篇課文告訴我們合作的重要性，日常生活中的許多東西都是成千上萬人共同勞動的成果。同時這篇課文也告訴我們勞動成果來之不易，只有大家朝着共同的目標一起努力，相互合作，才能夠使我們的社會變得更加美好。《千...

清貧這篇課文選自哪 - 清貧選自什麼課文

2018-12-11 《清貧》選自《方誌敏文集》，課文展現了一位共產黨人矜持不苟的革命信念和捨己為公的高尚品質。作者簡介《清貧》的作者是方誌敏，原名遠鎮，乳名正鵠，號慧生，中國共產黨革命家、政治家、軍事家、傑出的農民運動領袖。方誌敏...

一年級小鉛筆短文主要寫的什麼 - 小鉛筆這篇短文主要寫了什麼

2020-06-13 《小鉛筆》主要寫了三個內容：1、這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的；2、水要小朋友好好學習；3、這支鉛筆很美麗。《小鉛筆》原文這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫着一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘裏快活地游來游去，...

手指這篇課文的主要內容 - 手指這篇課文告訴我們什麼道理

2019-07-20 《手指》這篇課文告訴我們團結就是力量。全文借五根手指的不同姿態與作用表現出團結的重要性。手上的五根手指有不同的作用，各有所長，也各有不同的劣勢。如果僅僅依靠一根手指的話，很多事情都無法順利完成。但如果依靠五...