有關修辭手法的精選大全
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”用了擬人的修辭手法，將竹子擬人化，描繪出紮根在岩石中，在風雨中茁壯成長的竹子，表現出竹子頑強的生命力和堅定的信念，深刻地表達出竹子身上頑強不息的生命力。《竹石》清代：鄭燮咬定青山不...
“紅的似火,粉的像霞,白的如雪”運用的是比喻的修辭手法。這句話利用了火與紅色、彩霞與粉色、雪花和白色這幾組物件在顏色上的相似點，用前者來說明後者，讓被描述的事物變得更加形象與具體。比喻是什麼比喻的名稱最早見...
“荷盡已無擎雨蓋”運用的修辭手法是比喻。這句詩把荷葉比作擎雨蓋，而“擎雨蓋”就是雨傘，這句詩出自北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句《贈劉景文》，是詩人送給好友劉景文的一首勉勵詩。全詩為：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲...
“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂”一句用了比喻的修辭手法，將日出時的太陽比作車蓋，將正午時的太陽比作盤子。該句用了生動的比喻，形象地描繪出太陽在日出時與正午時的不同形態，表現出孩子們觀察的細緻，反映了孩子們追求真...
碧玉妝成一樹高出自《詠柳》，是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。那麼碧玉妝成一樹高是什麼修辭手法呢？1、碧玉妝成一樹高是用了擬人的修辭方法。把柳樹當成人來寫。意思是柳樹像碧玉裝扮成的美女...
對舉指的是並列兩個事物，互相襯托。對舉相當於對偶，對偶指的是用一對意義對稱、結構相同、字數相等的短語或句子來表達相近或相同的意思的修辭方式。對偶可以讓文章的句式整齊，富有音韻美和節奏感。對偶是什麼修辭手法對...
這句詩運用了比喻和對偶的修辭手法，詩中將堆積在枝頭的白色雪花比喻成滿樹綻開了朵朵白色的梨花。這句詩出自於唐代詩人岑參的作品《白雪歌送武判官歸京》，整首詩具有極強的藝術感染力，可謂是盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。...
“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了”這個句子使用的修辭手法是擬人。句子用“有腳”、“輕輕悄悄地挪移了”這種人類的狀態和動作來形容太陽，將本來不具備人的動作的太陽擬人化，使句子更加生動，也使讀句子的人可以更加直觀...
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”運用了擬人的修辭手法，將羌笛聲擬人化，假想幽怨的羌笛聲是在埋怨春光久久未至，表現了戍邊戰士心中的思鄉之愁;同時“春風”一詞也暗喻皇帝，抒發了詩人對皇帝不顧及戍守士兵的生死，不能體...
想象不是修辭手法，而是一種表現手法。修辭手法和表現手法都具有增強文章表達效果的作用，但是修辭手法主要著眼於文章的區域性，即文章中的具體句子，修飾的是句子。而表現手法著眼於文章全域性，增強的是文章整體的表達效果。怎麼...
垂柳把溪水當作梳妝的鏡子運用的修辭手法是擬人和比喻。擬人修辭手法指的是把各種事物擬人化，而不是用與人有行動和情感相同的方式擁有人類的行為和事物感受。擬人修辭手法不僅可以生動地書寫出某種特徵，而且在擬人後還...
比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物，那麼柿子像什麼比喻句有哪些呢？1、柿子像一個個火紅的小燈籠。2、秋天到了，樹上的柿子像嫣紅似鴨蛋。3、柿子紅紅的像個小燈籠，...
常見的修辭手法有比喻、誇張、排比、擬人、反覆、對偶、設問、反問等等。修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。共有63大類，79小類，通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語...
何樂不為的修辭手法是反問。反問是通過提問的方式來傳達最後確定的資訊，以達到強化肯定或否定語氣的修辭方式。換句話說，以肯定句或否定句的形式來表達否認或肯定的含義。反問主要是在題中包含想要表達的具體含義，因此反...
“會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲”這句話使用的修辭手法是誇張。誇張是一種常用的修辭手法，為了增強表達效果會將事物的特徵放大或縮小。誇張通常分為擴大、縮小、超前三種類型，擴大誇張例如：“蜀道之難，難於上青天。”...
“浪潮的聲音如同山崩地裂”是比喻句，運用了比喻的修辭手法。這句話中，作者把“浪潮的聲音”比作“山崩地裂的聲音”，突出了浪潮聲音的大。構成比喻內容上三個要素：本體(被比喻的事物或情境)、喻詞(表示比喻關係的詞語)、...
“可憐九月九年級夜，露似珍珠月似弓”運用了比喻的修辭手法。詩人通過“露”、“月”視覺形象的描寫，用新穎巧妙的比喻來精心為大自然敷彩著色，描容繪形，給讀者展現了一幅絕妙的畫卷。詩句出自唐代白居易的《暮江吟》，內容為...
“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”這句詩運用了比喻與誇張的修辭手法。這句詩中，將“冰”比作“玉磬”與“玻璃”，將敲擊冰塊的聲音描繪成可以穿透樹林的聲音，誇張地表現出敲擊聲的清脆與響亮。《稚子弄冰》楊萬里〔宋代...
比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。那麼湖水像什麼比喻句有哪些呢？1、湖水很清很清，清的能看見湖底的沙石;湖水很綠很綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。2、平日裡湖水綠...
它看見垂柳披上長髮是擬人修辭手法，這句話出自《三月桃花水》。擬人修辭手法指的是把各種事物擬人化，而不是以與人有行動和情感相同的方式擁有人類的行為和事物感受。擬人修辭手法可以使文章更加生動、形象、具體，不僅可...
借代是一種修辭手法，指不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關係的另一種事物的名稱來稱呼它。那麼含有“修辭手法借代”的句子有哪些。1、旌旗十萬斬閻羅----“旌旗”代戰爭。2、然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，仿...
1、比喻:答題格式：應用比喻的修辭方法，把·....·比成.....，形象、生動形象地寫下了+目標+特性，表現了(誰，什麼樣的)(什麼)情感(寫景詠物文)。明喻:本身、喻體都出現，之間用形容詞彙“像、似、好像、如同、猶如、像·.··...
比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。那麼花朵像什麼比喻句有哪些呢？1、花朵像乖巧的小精靈，在花叢中順著風婀娜搖擺。2、花朵像天上的彩霞，緋紅豔麗。3、花朵像婷...
“此不為近者熱而遠者涼乎”運用了反問的修辭手法，出自《兩小兒辯日》，意思是這不就是太陽越近(感覺)越熱，太陽越遠(感覺)越涼嗎?《兩小兒辯日》孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。...
“本是同根生，相煎何太急”運用的是比喻以及反問的修辭手法。作者將自己和哥哥比喻為同根生的豆和豆萁，以此來反問哥哥為何苦苦相逼。“本是同根生，相煎何太急”二語，千百年來已成為人們勸誡兄弟之間避免鬩牆、自相殘殺的...
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