有關中心句的精選大全
“中心”依《現代漢語》的解釋是“事物的主要部分”。在舊有的語文教學中,一直有一個提法——中心思想,它包括兩部分——文章的主要內容和作者在文中表達的情感(即寫作目的)。那麼中心句有什麼特點呢?1、一般在段的開頭的...
《愛蓮說》的中心句:出淤泥而不染濯清漣而不妖。《愛蓮說》的主旨句:蓮,花之君子者也。《愛蓮說》中作者通過對蓮的讚美,表達了自己不與世俗同流合汙的高尚品格。《愛蓮說》水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自...
《十五夜望月》中心句是“不知秋思落誰家”,這是唐代詩人王建創作的一首以中秋月夜為內容的七絕,通過描寫中秋月色和望月懷人的心情,展現了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。《十五夜望月》唐·王建中庭地白樹棲鴉...
《落花生》的中心句:你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實用的東西。《落花生》是一篇敘事散文,作者是中國現代作家許地山。《落花生》運用了借物喻人的寫作手法,表達作者不追求名利,只求有益於社會的...
《愛蓮說》的中心句是:蓮,花之君子者也。《愛蓮說》的作者是北宋理學家周敦頤,其是宋朝儒家理學思想的開山鼻祖,文學家、哲學家,其原名叫周敦實,是北宋五子之一。...
《馬說》的中心論點句是“世有伯樂,然後有千里馬”。這句話高度概括了全文的中心思想,因為世間上的千里馬比伯樂多,千里馬空有才能,如果沒有伯樂能夠賞識它的能力的話,千里馬就可能受辱或是屈死。全文表達了作者對懷才不...
《賣油翁》的中心句是“我亦無他,惟手熟爾”。這句話不僅表明了賣油翁的謙遜與淡然,也傳達了文章的中心思想,即熟能生巧。只要勤學苦練,不斷練習自己的技藝,那麼技藝就會不斷趨近於完美。《賣油翁》的主要內容《賣油翁》有...
《河中石獸》的中心句是:然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?意思是既然這樣,那麼天下的事,只知道表面現象,不知道根本道理的情況有很多,難道可以根據某個道理就主觀判斷嗎?《河中石獸》原文滄州南一寺臨河干,山...
《海濱小城》的中心句是:這座海濱小城真是又美麗又整潔。這句話與《海濱小城》的第一句“我的家鄉在廣東,是一座海濱小城”相互照應。《海濱小城》這篇課文將家鄉海濱小城的美麗景色描寫得淋漓盡致,抒發了作者熱愛家鄉的...
《岳陽樓記》中心句是:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”。《岳陽樓記》是作者應好友巴陵郡太守滕子京之請為重修岳陽樓而創作的一篇散文,《岳陽樓記》全文有三百六十八字,共六段。《岳陽樓記》原文節選:嗟夫!予嘗求古仁人...
《關雎》的中心句是“窈窕淑女,君子好逑”。《關雎》全詩描繪的是男子對女子的愛慕之情以及男子對女子瘋狂的相思與追求。“窈窕淑女,君子好逑”一句總領全文的中心思想,統攝全詩,因而是本詩的中心句。《關雎》賞析《關雎...
誡子書中心論點的句子是“非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。意思是不恬靜寡慾無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目標。《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志,修身養性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌怠惰險躁。文章概括了...
《賣油翁》的中心句是“我亦無他,惟手熟爾。”意思是沒有別的奧妙,不過是手法熟練罷了。《賣油翁》是歐陽修創作的一則寓言故事,文中通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對技能獲得途徑的議論,說明了熟能生巧的道理。《賣...
《海底世界》的中心句是“海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。”全文先後介紹了海底世界的光線、海底動物發出的不同聲音、海底動物的活動方式、海底的不同植物以及礦產資源,展現了海底同陸地充滿差異的世界,表現了一...
誡子書中心論點的句子是“非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。”這句話的意思是把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向,不能平靜地學習就不能實現遠大的目標。《誡子書》是諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻之書。此聯反...
《海濱小城》的中心句是:“這座海濱小城真是又美麗又整潔”。中心句指的是一篇文章或者一段話的開頭起提綱挈領作用的句子,在文章中處於中心位置,而文章中的內容也是圍繞著中心句寫的。...
《岳陽樓記》的中心句是:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”。這句話將作者所期許的“古仁人之心”表現得更加淋漓盡致,一個胸懷天下、捨身忘我、積極進取的志士仁人形象躍然紙上,也將全文推向了高潮。《岳陽樓記》是北宋...
《七律·長征》的中心句是:紅軍不怕遠征難。這句詩的意思是:紅軍不畏懼萬里長征路上的一切艱苦。《七律·長征》這首詩在首句即點明瞭文章的中心,讚美了紅軍不怕困難、勇敢頑強的革命精神。《七律·長征》的原詩紅軍不怕...
《絕句》描繪了草堂所在浣花溪一帶的絢麗春景,表達了作者對春天的喜愛之情,以及作者暫時定居成都草堂的安適心情和歡悅情懷。《絕句》唐·杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。譯文兩隻黃...
《賣炭翁》的中心句是“可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。”這兩句詩用同情的口吻,寫出了賣炭翁艱難的處境和複雜的內心矛盾,反映出當時人們的生活的窘迫和悲慘。《賣炭翁》賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼...
《勸學》第三自然段的中心句是:“故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”。這句話的意思是:如果不登高山就不知道天有多高,如果不面臨深澗,就不知道地有多厚。這句話作為本段的總論點,揭示該段中心,而後通過比喻論...
小區的早晨是忙碌的。上班的人走得匆匆忙忙;趕著上班的人開的汽車,一輛接一回輛,陸陸續續答地開出小區;上學的學生,揹著大大的書包,急急忙忙地走向學校;買菜的大爺大媽,來的來,去的去,有的已經提著大包小包的菜回來了,有的才提著...
《愛蓮說》的中心句是:予獨愛蓮之出淤泥而不染。《愛蓮說》是宋代文學家周敦頤的作品,全文將蓮花與菊花、牡丹進行比較,以此襯托出蓮花的的美好情操,表現出作者對蓮花“出淤泥而不染”的美好情操的讚美,抒發了作者對蓮花的...
《勸學》第二段的中心句是:“青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。”作者以顏料中“青與藍的關係”和“冰與水的關係”來比喻師生之間的關係,形象地說明了學生可以通過堅持不懈的努力學習在某日超過他的師長。《勸學...
《馬說》的中心句是“世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。”意思是世上先有伯樂,然後才有千里馬。千里馬經常有,但是伯樂卻不常有。《馬說》原文世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬...
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