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有氧呼吸第二階段反應式為:2丙酮酸(C3H4O3)+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量(2ATP)。細胞或微生物在氧氣的參與下,通過多種酶的催化作用,把有機物徹底氧化分解,產生能量的過程叫做有氧呼吸。有氧呼吸第二階段的反應場所在線粒...
深秋九月的時候,雨後的積水消盡,寒涼的潭水分外清澈,天空凝結着淡淡的雲煙,傍晚的山巒呈現一片紫色。在高高的山路上駕着馬車,在崇山峻嶺中尋訪風景。來到帝子曾經到過的長洲,找到仙人居住過的宮殿。這裏山巒重疊,青翠的山峯...
日全食的過程中第一階段是初虧。日全食(Eclipse)是日食的一種,即在地球上的部分地點太陽光被月亮全部遮住的天文現象。日全食分為初虧、食既、食甚、生光、復原五個階段。由於月球比地球小,只有在月球本影中的人們才能看...
《勸學》第二段的中心句是:“青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。”作者以顏料中“青與藍的關係”和“冰與水的關係”來比喻師生之間的關係,形象地説明了學生可以通過堅持不懈的努力學習在某日超過他的師長。《勸學...
《小石潭記》第二段寫了潭水和游魚。第二段採用“定點特寫”的方法。只用了四十個字,就活靈活現地描繪出了“潭水”和“游魚”的美景,這是全篇中極為精彩的一段。《小石潭記》是一篇語言精美,含義豐富,形象逼真的優秀山水...
學步鞋一階段和二階段所適合的年齡階段不同。學步鞋一段適合約16-36個月的幼兒處於學步期,開始有較多走路的時間,但由於步態未穩,應該給幼兒穿前足容易曲折的學步鞋一段。而學步鞋二段適合約24-48個月的幼兒,此時孩子處於...
《送東陽馬生序》第二段翻譯當我去求師的時候,揹着書箱,拖着鞋子,在深山大谷中行走,嚴冬寒風凜冽,大雪有幾尺深,腳和皮膚受凍裂開都不知道。等走到旅舍,四肢凍僵了不能動彈,僕人給我灌下熱水,用被子圍蓋身上,過了很久才暖和過來...
花鐘第二自然段的關鍵句是:植物開花的時間,與温度、濕度、光照有着密切的關係。許多植物在規律的時間開花和閉合,似乎告訴人們一天中的時間。不同地區有不同的花鐘,在同一季節,不同時間開花的花草,可以形成不同的"花鐘"。文...
2月5日,NBA官方公佈了2021年全明星首輪投票結果,杜蘭特總票數暫居聯盟首位,詹姆斯暫列第二,二人分別領跑東西部。籃網前鋒凱文-杜蘭特目前暫時以2,302,705票領先詹姆斯(2,288,676票),成為票王。全明星投票第一階段杜蘭特成票...
翻譯:蠶叢和魚鳧是古蜀國的帝王,他們開國的事業是多麼渺茫遙遠的樣子。從古代到現今已經有四萬八千年,秦地和蜀地從不通人煙。西面的太白山上只有鳥飛的路線,可以通往峨眉山巔。多少壯士在地裂山崩中死去,然後才有一條天梯...
有氧呼吸的第一階段是在細胞質的基質中進行。即在無氧條件下把一個分子的葡萄糖分解成兩個分子的丙酮酸,同時脱下4個活化氫,在葡萄糖分解的過程中釋放出少量的能量,其中一部分能量用於合成ATP,併產生少量的ATP和NADH。有...
《核舟記》第二段主要內容:首先介紹了核舟的基本尺寸,而後介紹核舟的構造以及八扇小窗,最後又描述了小窗旁的十六字對聯,表現了核舟雕刻者的巧思及其技藝的高超。《核舟記》第二段的譯文核舟首尾的長度大約長八分多一點,差...
鴻門宴第二段翻譯:楚國的左尹項伯,是項羽的叔父,一向同留侯張良交好。張良這時正跟隨着劉邦。項伯就連夜騎馬跑到劉邦的軍營,私下會見張良,把事情全告訴了他,想叫張良和他一起離開。説:“不要和(劉邦)他們一起死了。”張良説:“...
諫逐客書第二段翻譯:如今陛下得到了崑崙山的美玉,擁有隨侯珠、和氏璧這樣的寶物,懸掛着夜間光如明月的寶珠,佩戴着太阿寶劍,騎着纖離駿馬,立起用翠羽編成鳳鳥形狀所裝飾的旗幟,架起用靈鼉皮蒙成的鼓。這些寶物,秦國不出產一樣...
琥珀形成的四個階段:1、分泌樹脂,藴藏了大量樹脂的樹木會在遇到高温時分泌出樹脂。2、樹脂被深埋,這些分泌出來的樹脂滴落在地上後,就會被掩埋。3、樹脂石化,經過長期的地質運動和環境的風化,掩埋的樹脂會逐漸石化,形成柯巴...
抗日戰爭的三個階段分別叫做戰略防禦階段、戰略相持階段、戰略反攻階段。其中,戰略防禦階段從1937年盧溝橋事變開始,到1938年10月廣州、武漢失守結束;戰略相持階段從1938年10月開始,持續到1943年12月;戰略反攻階段從1944...
《小石潭記》第二段運用了以動襯靜的手法,側面描寫了潭水的清澈透明,變“移步換形”為“定點特寫”,用魚的生動活潑襯托出潭水的清和淨。《小石潭記》第二段潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾...
三山實驗,是心理學家皮亞傑做過的一個著名的實驗,那麼“三山實驗”説明了該階段兒童思維處於什麼階段?下面一起來了解。1、“三山實驗”説明了該階段兒童思維處於自我中心階段。2、三山實驗首先要求兒童從模型的四個角度...
《小石潭記》第二段寫了潭水清澈的特點,文中的游魚和潭水相互映襯,由情入景,由景及情;正面描寫和側面描寫互相映襯,動靜結合;烘托出小石潭的幽寂,也勾勒出小石潭水的清澈。《小石潭記》第二段潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依...
有氧呼吸第三階段反應式為:24[H]+6O2→12H2O+大量能量(34ATP)。有氧呼吸是指細胞或微生物在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把有機物徹底氧化分解,產生能量的過程。有氧呼吸第三階段的反應場所在線粒體內膜上,進行的是氧...
《師説》文言文第二段的翻譯:人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?有了疑惑,如果不跟從老師學習,那些成為疑難問題的,最終不能理解了。生在我前面,他懂得道理本來早於我,我應該跟從他把他當作老師;生在我後面,他懂得的道理也...
《白鵝》第二自然段起了承上啟下的作用。該段先承接了上文所述“在重慶自建的小屋”,説明了作者曾經在重慶居住過三年時間;而後開啟下文,點明我對小屋沒有懷念,其實懷念的是小屋裏的寵物——白鵝,從而引出下文對白鵝的懷...
《趙州橋》第二自然段的中心句是:趙州橋非常雄偉。第二自然段採用了總分結構,具體描寫了趙州橋的外觀,寫出了趙州橋雄偉、堅固的特點。《趙州橋》第二自然段趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。...
《小蝦》的第二自然段寫了主角和鄰居到溪邊摸蝦的經歷,具體描繪了小蝦的形態。全文通過描繪了小蝦吃食、打架等細節,表現了小蝦有趣、脾氣不好的特點,抒發了作者對小蝦的喜愛之情。《小蝦》的簡介《小蝦》以淺顯易懂、生...
在形式運算階段,個體會出現6種概括性特點,每一種都對青少年如何解決人際關係問題、如何制定個人的計劃和目標,以及如何進行數據處理和科研推理起着一定的影響作用。第一、青少年能夠同時對超過兩種以上的變量進行處理。...
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