有關反其道而行之的精選大全
“反其道而行之,循其善而作為”的意思是:採取與對方相反的辦法行事,跟隨別人的優點去學習。“反其道而行之”出自《史記·淮陰侯列傳》,“循其善而作為”出自《論語‧述而》。這句話講述的是一種個人修養的方法。出處《史...
從的翻譯:學習。整句的意思是:選擇他們的優點來學習。“擇其善者而從之”出自《論語·述而》,共包括38章,也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態度,孔子對仁德等重要道德...
“與其坐而待亡,孰若起而拯之”翻譯:與其坐着等死,哪如奮起拯救我們村莊?孰若:哪如。“與其坐而待亡,孰若起而拯之”出自徐珂的《清稗類鈔·戰事類》中《馮婉貞勝英人於謝莊》一文。《馮婉貞》原文咸豐庚申,英法聯軍自海入侵...
有其聲而無其辭,乃為之辭以贈之的意思是:有可演奏的樂曲而沒有唱詞,就為他寫了詞並贈送給他。這句話是出自宋代詩人蘇軾的《醉翁操·琅然》。此詞是專門為琴曲《醉翁操》而譜寫的,作者在詞序中交待了寫作此詞的原委。因歐...
“夫我乃行之,反而求之,不得吾心”翻譯:我這樣做了,回頭再去想它,卻不知道自己是出於什麼想法。本句出自《孟子梁惠王上》,原句為:王説曰:“《詩》雲:‘他人有心,予忖度之。’夫子之謂也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心;夫子言之,於...
“以其人之道,還自其人之身”的意思是:使用那個人的方法,反過來治理他自己。“以其人之道,還自其人之身”出自宋代朱熹的《中庸集註》第十三章,近義詞有:以牙還牙、以眼還眼等。原文故君子之治人也,即以其人之道,還治其人之身...
翻譯:孔子打聽到陽貨不在家時,往陽貨家拜謝。“孔子時其亡也而往拜之”出自《論語·陽貨》,這一篇中,介紹了孔子的道德教育思想,孔子對仁的進一步解釋,還有關於為父母守喪三年問題,也談到君子與小人的區別等等。“孔子時其亡...
餘嘉其能行古道,作師説以貽之的意思是:我讚揚他能遵循古代傳下來的正道,作了這篇《師説》來送給他。這句話是出自唐代文學家韓愈的《師説》。《師説》是唐代的一篇議論文,文章闡説從師求學的道理,諷刺恥於相師的世態,教育了...
“擇其善者而從之,其不善者而改之”翻譯:選擇他們的優點來學習,如果也有他們的缺點就加以改正。“擇其善者而從之,其不善者而改之”出自《論語·述而》,共包括38章,也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本...
反者道之動的翻譯如下:向相反的方向運動就是“道”的運動規律。“反者道之動”出自老子的《道德經》第四十章。反者道之動的譯文反者道之動的譯文如下:向相反的方向運動就是“道”的運動規律。反者道之動的後一句話是“...
故凡不學而務求道,皆北方之學沒者也意思:所以凡是不老老實實地刻苦學習而專力強求道的,都是像北方的學潛水的人一樣。該句出自蘇軾所作的《日喻》,這是一篇善於用形象比喻的議論文,文章以一個盲人識日的生動事例來作比喻,説...
王欲行之,則盍反其本矣翻譯:大王真想施行仁政,為什麼不回到根本上來呢?該句出自《孟子·梁惠王上》中的《齊恆晉文之事》一文,本文通過孟子游説齊宣王提出放棄霸道,施行王道的經過,比較系統地闡發了孟子的仁政主張。《齊恆晉...
以其人之道還治其人之身是朱熹説的以其人之道,還治其人之身是一個漢語詞彙,就是使用別人的辦法來對待那個人自己。出自宋代.朱熹《中庸集註》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,還治其人之身。”金庸的天龍八部裏面,...
擇其善者而從之的意思:選擇別人的優點去學習。該句出自《論語·述而》,這句話表現出孔子自覺修養、虛心好學的精神。另一方面,其不善者而改之,見人之不善就引以為戒,反省自己,是自覺修養的精神。這樣,無論同行相處的人善於不...
"親其師信其道"是孔子的名言。《學記》言--“親其師,信其道”:是説一個人只有在親近、尊敬自己的師長時,才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。有淵博知識,擅言談技巧,秉高尚人格,富工作熱情的教師,會有更多追隨者“親...
修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閒的翻譯是:我來到這裏,喜歡它地方僻靜而公事清簡,又愛它的風俗安恬閒適。出自歐陽修的《豐樂亭記》。《豐樂亭記》是北宋文學家歐陽修創作的一篇散文。這篇文章的最大特點是借寫景而...
意思:能夠實現自己的志向時,與百姓一同遵循正道而行;不能夠實現自己的志向時,就獨自行走自己的道路。該句出自《孟子·滕文公下》,《滕文公下》創作於前372年~前289年,隸屬於先秦散文。作品通過孟子和其他人交談的語錄來講...
“餘亦悔其隨之,而不得極夫遊之樂”的意思:我也後悔自己跟隨他一起從洞中出來了,而不能完全得到這次遊玩的樂趣。“餘亦悔其隨之”的“其”是人稱代詞,意思是:我、自己。餘亦悔其隨之的出處“餘亦悔其隨之,而不得極夫遊之...
翻譯:選擇別人的優點去學習。該句出自《論語·述而》,共包括38章,也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態度,孔子對仁德等重要道德範疇的進一步闡釋,以及孔子的其他思想主...
翻譯:孔子説:“三個人在一起行走,其中必定有人可以作為我的老師。應該選取他們的優點去學習,如果發現他們的缺點要反省自己並加以改正。”這句話表現了孔子自覺修養,虛心好學的精神,出自《論語》述而篇。《論語》全書共20篇...
“後世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉”翻譯:後世訛傳而無人弄清其真相的事,哪能説得完呢?語句出自北宋的政治家、思想家王安石的《遊褒禪山記》,該篇遊記因事見理,夾敍夾議,其中闡述的諸多思想,不僅在當時難能可貴,在當今社...
“擇其善者而從之,其不善者而改之”的意思是:選擇別人的長處去學習,(如果有)他們的缺點,就去改正它。“擇其善者而從之,其不善者而改之”出自《論語·述而》,孔子強調向他人學習的重要性,以他人為鏡,自覺修養自己的品行,這是孔...
意思:選擇他們的優點來學習,如果也有他們的缺點就加以改正。該句出自《論語·述而》,共包括38章,也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態度,孔子對仁德等重要道德範疇的進...
紛紛萬事,直道而行的意思是:生活中雖瑣事頗多,但選擇了想要的,會一直走下去,這就是自己的追求之路。無論下一秒發生什麼,好的還是壞的,是喜悦的,還是悲傷的,也要褪盡一身鉛華,乘長風破萬里浪,總會等到直掛雲帆濟滄海的那一天。這...
“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之”的意思是:三個人同行,其中必定有人可以作為值得我學習的老師。我選取他的優點而學習,如發現他的缺點則引以為戒並加以改正。“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不...
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