有關梅花魂教學目標的精選大全
《梅花魂》這篇課文以梅花為線索，通過五件小事表現了一位華僑老人對祖國的摯愛。梅花與老人交相輝映，融於一體，梅花魂已注入老人的生命之中。課文語句含蓄，感情深沉。那麼《梅花魂》課文教學目標是什麼呢？1、學習本課的生...
新課標的教學目標四個維度是指：知識技能，數學思考，問題解決，情感態度。這四個維度的目標是一個密切聯繫的有機整體，數學思考、解決問題、情感與態度的發展離不開知識與技能的學習，知識與技能的學習必須以有利於其他目標的實...
課文梅花魂中的梅花魂是指中華兒女堅韌不拔的精神，代表一種高潔的品質。梅花魂，是梅花的靈魂，即梅花的精神，就是無論經歷了多少磨難都會昂首抬頭的精神。《梅花魂》寫了一位老華僑十分喜歡墨梅圖，在回國前將墨梅圖和繡着血...
《赤壁賦》此賦記敍了作者與朋友們月夜泛舟遊赤壁的所見所感，以作者的主觀感受為線索，通過主客問答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到精神解脱的達觀。那麼《赤壁賦》教學目標是什麼呢？1、指導預習，...
在初中的課文中，文言文是面試考試中難度較高的。因為在備考教師招聘考試的時候，需要對此加強訓練。特別是對於像《愛蓮説》這樣的名篇，教學設計更能考查考生的水平。《愛蓮説》是北宋周敦頤寫的描寫蓮花的名篇，他對蓮花的...
梅花魂的魂指精神，“梅花魂”指的就是梅花的精神。“梅花魂”的精神是不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，它從來都是頂天立地，不肯低頭折節。梅原產中國南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多...
《梅花魂》這篇課文表達了作者思念家鄉，熱愛祖國的思想感情。《梅花魂》中，寫的是一位年老的華僑非常珍愛的墨梅圖，在回國之際，將墨梅圖和繡血色的梅花手帕鄭重地交給他的孫女，讓她好好保存。整篇文章稱讚梅花歌頌了跟梅花...
《梅花魂》課文作者是陳慧瑛，她是一位著名的作家和詩人。陳慧瑛於1946年出生於新加坡，歸僑，祖籍福建廈門，代表作有《無名的星》、《彩色的翅膀廈門人》、《梅花魂》等。《梅花魂》主要內容《梅花魂》寫的是一位老華僑十分...
《陀螺》主要通過回憶童年時“我”用小陀螺戰勝大陀螺的經歷，揭示出平凡小事中包含的樸實道理——“人不可貌相，海水不可斗量”。那麼《陀螺》教學目標是什麼呢？1、認識“兵、恨”等10個生字，讀準多音字“釘、旋”，會寫“...
《祝福》這篇小説通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以後中國的社會矛盾，深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，揭示了封建禮教吃人的本質，指出徹底反對封建的必要性。那麼《祝福》教案教學目標是什麼呢？1、...
教育狹義上指專門組織的學校教育，廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。那麼教學目標與教育目的有什麼區別？1、定義不同。教學目的是教學領域裏為實現教育目的而提出的的要求，反映的是教學主體即教師的需要。2、教學...
“梅花魂”的“魂”不僅是指梅花的精神，也指代中華民族的精神。“梅花魂”出自《梅花魂》一文中，文中借梅花的凌寒獨自開的品格來比喻中華民族堅韌不屈的精神。《梅花魂》的主要內容《梅花魂》講述作者對其外祖父的回憶...
《祝福》寫於1924.2.7。，是魯迅短篇小説集《彷徨》的第一篇，最初發表於1924.3.25。出版的上海《東方雜誌》半月刊第二十一卷第6號上，後收入《魯迅全集》第二卷。那麼《祝福》教學目標是什麼呢？1、熟悉全文，能夠具體説出故...
文言文教學，要始終貫徹讀讀背背、疏通文意、積累字詞、體會感情的原則。筆者以《三峽》（人教版義務教育課程標準實驗教材八年級上冊第六單元）教學設計為例，談談教學中的落實策略。那麼《三峽》教學設計教學目標是什麼呢？1...
所謂“教學目標”，是指“與教學或訓練有關的，而並非與教育有關的目標，也稱行為目標。那麼教學目標有什麼作用呢？1、教學目標是師生通過教學活動預期達到的結果或標準，是對學習者通過教學以後將能做什麼的一種明確的，具體的...
課文梅花魂中的魂是指中華民族堅強不屈的民族精神。“魂”有一下幾種含義：1、指精神或情緒；2、特指崇高的精神；3、泛指事物的人格化精神。課文中的梅花魂中的魂，是指崇高的精神即中華民族堅強不屈的民族精神，在課文中指的...
課程目標和教學目標雖然都是教育目的、教育目標及培養目標的具體化，但兩者之間的區別又是明顯的。那麼課程目標和教學目標的區別有什麼呢？一起來看看吧。1、兩者的含義不同。課程標準通常包括了幾種具有內在關聯的標準，...
1、外祖父教“我”讀書；2、“我”弄髒了墨梅圖，外祖父生氣了；3、媽媽決定帶“我”回國，但外祖父因自身原因不能回國而哭了；4、離別前一天外祖父送“我”墨梅圖；5、回國那一天，外祖父送我一塊梅花手絹。《梅花魂》主要內容《...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼《觀滄海》教學目標是什麼呢？1、朗讀，背誦全詩。2、體會詩中有畫，畫中含情，理解曹操的抱負。3、體會、學習詩人寬廣...
布魯姆教育目標分類法是一種教育的分類方法。教育目標可分為三大領域：認知領域、情感領域和動作技能領域。在認知領域可分為1.知道(知識)(knowledge)是指認識並記憶。這一層次所涉及的是具體知識或抽象知識的辨認，用一...
教案就是教學的內容文本，是教學設計的最核心的部分。一般地有表格式、課堂實錄式、普通文本式等。主要是對教學目標、內容、環節進行備課。那麼《台階》教案的教學目標是什麼呢？1、學習課文圍繞“台階”組織材料表現主...
《包身工》一課篇幅很長，可學的知識點很多，所反映的事實是上世紀三十年代的事情，那麼《包身工》教案教學目標是什麼呢？1、瞭解報告文學的一般特徵和結構方式，培養閲讀報告文學作品的能力，培養篩選信息的能力。2．引導學生掌握...
《梅花魂》課文的主要內容：“我”每次看到梅花想起與外祖父的有關的往事。在回憶裏，外祖父曾經在教“我”吟詩時落淚，外祖父十分愛惜一幅墨梅圖，外祖父因為無法回國而落淚，外祖父與“我”離別前贈送墨梅圖與梅花絹。《梅花...
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡着血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。那麼《梅花魂》學習目標是什麼呢？1、有感情地朗讀課文。想一想課文通過哪幾件事表達外祖父對...
新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，它要求教師善於發現學生在學習活動中的閃光點，激勵他們自主參與合作、主動發現探究。那麼《散步》教學目標是什麼呢？１、知識與能力目標：整體感知課文；繼續練習朗讀和圈點勾畫，積累語言...
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