有關其道的精選大全
雖德宗之多僻，亦泌所以相之者非其道故也翻譯：君主把整個天下當作自己的東西，就不符合道德。出自：《資治通鑑·唐紀·唐紀四十九》《資治通鑑》是人類歷史上最強的歷史書，也是人類歷史上最強的“權謀”書，是人類歷史上最強的...
故凡不學而務求道，皆北方之學沒者也意思：所以凡是不老老實實地刻苦學習而專力強求道的，都是像北方的學潛水的人一樣。該句出自蘇軾所作的《日喻》，這是一篇善於用形象比喻的議論文，文章以一個盲人識日的生動事例來作比喻，説...
“紅日初升，其道大光”這句話的意思是：紅色的太陽剛剛升起，道路上充滿着霞光。“紅日初升，其道大光”出自梁啟超的《少年中國説》，全文翻譯如下：日本人稱呼我們的國家為中國，一稱作古老的大國，再稱還是古老的大國。這個稱呼大...
“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也”翻譯：富裕和顯貴是人人都想要得到的，但不用正當的方法得到它，就不會去享受的。“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也”出自《論語·里仁篇》，這一篇包括了儒家的若干重要範疇...
“以其人之道，還自其人之身”的意思是：使用那個人的方法，反過來治理他自己。“以其人之道，還自其人之身”出自宋代朱熹的《中庸集註》第十三章，近義詞有：以牙還牙、以眼還眼等。原文故君子之治人也，即以其人之道，還治其人之身...
“路漫漫其修遠兮”的哲理是：事物的發展是曲折性與前進性的統一，在事物發展過程中，由於舊事物很強大，新事物還是很弱小，因此事物在發展時一定會受到挫折，但新事物代替舊事物是事物發展的趨勢，所以發展的道路是光明的。出處“...
翻譯：即使有最好的道理，不學，就不知道它的好處。該句出自《雖有嘉餚》，本文運用託物言志的手法引出要闡明的觀點，指出教和學是互相促進、相輔相成的，即“教學相長”，告訴了我們實踐出真知的道理以及工作學習和實踐的重要性，文...
“反其道而行之，循其善而作為”的意思是：採取與對方相反的辦法行事，跟隨別人的優點去學習。“反其道而行之”出自《史記·淮陰侯列傳》，“循其善而作為”出自《論語‧述而》。這句話講述的是一種個人修養的方法。出處《史...
春風好像知道我想要上山一樣，吹停了屋外下了很久的雨;山嶺上飄着晴雲，像是戴着一頂棉帽;初升的太陽像銅鉦掛在樹頭一樣;低矮的竹籬上，野桃花在含笑綻放;溪邊的柳條隨風搖擺，溪裏的沙子和水清澈分明;生活在西山的人家應該...
以其人之道還治其人之身是朱熹説的以其人之道，還治其人之身是一個漢語詞彙，就是使用別人的辦法來對待那個人自己。出自宋代.朱熹《中庸集註》第十三章：“故君子之治人也，即以其人之道，還治其人之身。”金庸的天龍八部裏面，...
意思：能夠實現自己的志向時，與百姓一同遵循正道而行；不能夠實現自己的志向時，就獨自行走自己的道路。該句出自《孟子·滕文公下》，《滕文公下》創作於前372年~前289年，隸屬於先秦散文。作品通過孟子和其他人交談的語錄來講...
“修其心治其身養其德”的意思：做人必須要修治身心，充實德行。原文應是：“修其心治其身，而後可以為政於天下”，是被後人改編過的語句。原詩句出自《洪範傳》，作者是我國北宋時期著名詩人王安石，常被現代人引用來約束自己。《...
“大行其道”既不是貶義詞也不是褒義詞，而是中性詞。“大行其道”原來指的是某種學術、道術正在盛行、流行。現在“大行其道”常用於形容某種新潮事物成為一種風尚。“大行其道”造句1、模特的着衣風采大行其道。2、宇...
《大道既隱》文言文今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。大人世及以為禮，城郭溝池以為固。禮義以為紀，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田裏，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹湯文武成...
甘其食美其服安其居樂其俗翻譯是：把粗疏的飯菜認作美味，把樸素的衣衫認作美服，把純厚的風俗認作歡樂，把簡陋的居所認作安適。這句話出自春秋時期老子創作的《道德經·小國寡民》，文中藴含着呼喚和平，反對戰爭，只有在和平的環...
中國擁有着五千年燦爛文化的文明大國，各種傳統文化有着悠久的歷史和深厚的文化底藴。那麼以其人之道還治其人之身的意思是什麼呢？1、以其人之道，還治其人之身是一個漢語詞彙，就是使用別人自身已有的道理和方法來修養他自...
“親其師，信其道”這句話表明了道德教育的作用，意思是：學生應該親近師長並且深信所學之道。這句話強調了師長為人師表的作用，教師不僅要傳授知識也要傳授品德;在這種前提下，學生即使離開師長的輔導，師長的德行也會影響着學...
“正其義不謀其利，明其道不計其功”的意思是：匡扶正義卻不謀求個人的利益，彰明道義卻不計較自己的功勞。“正其義不謀其利，明其道不計其功”出自宋代理學家朱熹的《白鹿洞書院揭示》。《白鹿洞書院揭示》的原文父子有親，君...
道理：借事説理，藉助鉅艦無人能推動卻能自由航行在水中，比喻藝術創作需要靈感的道理。賞析：本詩句藉助形象説理的詩。它以泛舟為例，讓讀者去體會與學習有關的道理，富有哲理情趣。“昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。”因為“昨...
“吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎”意思是：我是向他學習道理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢。這句話出自唐代文學家韓愈所作的《師説》，是一篇議論文。文章闡説從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉...
《吳鬆道中二首(其二)》翻譯：天剛破曉，船又起航，秋雨霏霏，風聲蕭蕭；江南水鄉滿是隨風飄蕩的落葉。深秋天寒，時時聽到空中大雁，鳴聲惶急，向着南方飛去而無留意；一年將盡，旅程卻還遙遠着呢。鳥兒們跟在船隻後面，有時船身猛一倒退，便...
餘嘉其能行古道，作師説以貽之的意思是：我讚揚他能遵循古代傳下來的正道，作了這篇《師説》來送給他。這句話是出自唐代文學家韓愈的《師説》。《師説》是唐代的一篇議論文，文章闡説從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了...
"親其師信其道"是孔子的名言。《學記》言--“親其師，信其道”:是説一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。有淵博知識，擅言談技巧，秉高尚人格，富工作熱情的教師，會有更多追隨者“親...
意思：昨天夜裏江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在地順漂。道理：告訴我們只有博覽羣書注重積累做學問的時候才能運用自如的是：來枉費推移力，此日中流自在...
意思：開始時單純細微，臨近結束時便變得紛繁巨大。該句出自《莊子·內篇·人間世》，本書的中心是討論處世之道，既表述了莊子所主張的處人與自處的人生態度，也揭示出莊子處世的哲學觀點。其作始也簡其將畢也必巨原文摘選凡事...
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