有關修辭手法的精選大全
《詠柳》採用了比喻、擬人的修辭手法。詩中“碧玉妝成一樹高”、“萬條垂下綠絲絛”、“二月春風似剪刀”這些句子運用了比喻的修辭手法，分別將柳樹比作“碧玉”，將柳條比作“綠絲絛”，將春風比作“剪刀”。“不知細葉誰...
比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。那麼湖水很平靜改成比喻句有哪些呢？1、碧綠的湖水悄無聲息如鏡子一般。2、湖面平靜得如同一面被磨拭過的鏡子。3、湖面平靜...
“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”這句詩運用了擬人、比喻、對偶的修辭手法。句中“杏子肥”一詞中的“肥”常用於形容人的肥瘦，詩人在此將杏子擬人化，表現出初夏植物的繁盛;句子中“麥花雪白”一詞，將麥花比喻成雪花;...
《贈劉景文》中，一共運用了兩種修辭手法，一種是對偶的修辭手法，另一種是比喻的修辭手法。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝這句詩運用了對偶的修辭手法。意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒...
“寧可食無肉，不可居無竹”這句詩運用了類比的修辭手法。這句詩的字面意思是：寧可吃飯時沒有肉吃，也不能讓住所附近沒有竹子。而詩句中的“肉”實際上類比的是榮華富貴，“竹”類比的是君子的氣節，詩人借“肉”與“竹子”表...
《贈劉景文》的前兩句是荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝，運用了對偶的修辭手法。意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。這兩句詩抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“...
先問後答的修辭手法爲設問。設問爲一種常見的修辭手法，常用來表示強調作用。爲了強調某個部分的內容，故意先將問題提出，明知故問，再自問自答。當設問得到正確運用時，可以引人注意，引人思考。可以透過一問一答，將作者的感情強...
“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了”這個句子使用的修辭手法是擬人。句子用“有腳”、“輕輕悄悄地挪移了”這種人類的狀態和動作來形容太陽，將本來不具備人的動作的太陽擬人化，使句子更加生動，也使讀句子的人可以更加直觀...
風是大自然的音樂家是比喻的修辭手法。比喻爲一種常用的修辭手法，又稱爲譬喻、打比方，是用跟甲事物有相似之處的乙事物來說明甲事物或者描寫，爲修辭學的辭格之一。...
應是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，這句話運用了“比喻”以及“對偶”的修辭手法。作者在詩中用“火”來比喻“花”，而“日出”和“春來”、“江花”和“江水”、“紅勝火”和“綠如藍”一一對應，原詩出自唐代著名詩...
比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。那麼椅子像什麼比喻句有哪些呢？1、椅子像一個忠實的朋友，每天陪伴在我身旁。2、椅子像旋轉木馬，給予我們支撐。3、椅子像一個...
想象不是修辭手法，而是一種表現手法。修辭手法和表現手法都具有增強文章表達效果的作用，但是修辭手法主要着眼於文章的局部，即文章中的具體句子，修飾的是句子。而表現手法着眼於文章全局，增強的是文章整體的表達效果。怎麼...
“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂”一句用了比喻的修辭手法，將日出時的太陽比作車蓋，將正午時的太陽比作盤子。該句用了生動的比喻，形象地描繪出太陽在日出時與正午時的不同形態，表現出孩子們觀察的細緻，反映了孩子們追求真...
“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句詩運用了對偶的修辭手法，上下句字數相等、結構相同、意義對稱，富有節奏感和音樂美。上句描繪了兩隻黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫的景象，下句描繪了一行白鷺直衝向藍天的景象，上下句的意思...
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”運用了比喻的修辭手法，作者將自己的心比喻成玉壺中的冰心，突出自己高潔的內心和品性，現在人們有時會引用“一片冰心在玉壺”表示志趣高潔。《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡寒雨連江夜入吳，平...
“看紅裝素裹，分外妖嬈”運用了比喻和擬人的修辭手法，“紅妝素裹”分別比作太陽和白雪；“妖嬈”則是將祖國比喻成一位披着紅裝的少女，格外嬌豔多姿。《沁園春·雪》北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽；大河上下...
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”運用了擬人的修辭手法，將羌笛聲擬人化，假想幽怨的羌笛聲是在埋怨春光久久未至，表現了戍邊戰士心中的思鄉之愁;同時“春風”一詞也暗喻皇帝，抒發了詩人對皇帝不顧及戍守士兵的生死，不能體...
“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。”運用了比喻和誇張的修辭手法，作者把冰比作玉磬、玻璃，表現出了兒童以冰爲鉦、自得其樂的盎然意趣。《稚子弄冰》宋·楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎...
“半畝方塘一鑑開”運用了比喻的修辭手法，作者將書本比喻成方塘，又把方塘比喻成鏡子。詩中作者以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。《觀書有感》宋·朱熹半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?...
一隻母雞率領一羣小雞在竹林中覓食的修辭手法是擬人。把一些並不具有人類特徵的東西進行人格化，賦予這些東西人類的行爲，人類的思想以及人類的感情，這樣的修辭手法稱爲擬人。擬人在童話中的運用十分廣泛，將各種植物，動物等...
《夜宿山寺》，一般認爲是唐代大詩人李白的詩作，全詩語言樸素自然，想象瑰麗，誇張巧妙，活靈活現，給人以豐富的聯想和身臨其境之感。那麼《夜宿山寺》運用了什麼修辭手法呢？1、《夜宿山寺》這首詩用了誇張的修辭手法。李白在這...
“它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道。”這個句子運用了設問的修辭手法，先提出問題，再自問自答，不僅能夠吸引讀者的注意和好奇心，還能夠啓發讀者思考。設問句有時也有暗示文章主旨以及表達作者思想的作用。設問...
自問自答的句式運用了設問的修辭手法。設問是一種透過自問自答的句式來強調某部分內容的修飾手法，透過自問自答，吸引讀者注意，以啓發讀者的思考，也可以更好地描寫人物的思想活動。自問自答的形式自問自答形式有自問自答與...
《三月桃花水》課文運用的修辭手法分別是：1、排比。例句爲：“它看見燕子飛過天空，翅膀上裹着白雲;它看見垂柳披上了長髮，如霧如煙;它看見一羣姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮”；2、比喻。例句爲：“三月的桃花水，是春天的...
“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”這句詩運用了比喻與誇張的修辭手法。這句詩中，將“冰”比作“玉磬”與“玻璃”，將敲擊冰塊的聲音描繪成可以穿透樹林的聲音，誇張地表現出敲擊聲的清脆與響亮。《稚子弄冰》楊萬里〔宋代...
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