有关劝学名句的精选大全

黑发不知勤学早是什么意思
中国历史源远流长,旷古悠久,自黄帝王朝的姬轩辕时期算起,至今已有5000多年的历史了。下面一起来看看黑发不知勤学早是什么意思。1、但如果只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。2...
青取之于蓝而青于蓝是什么意思
“青,取之于蓝而青于蓝”荀子况的这句富有哲理的名言正是从当时的印染生产工艺中总结出来的。那么青取之于蓝而青于蓝是什么意思呢?1、意思是:靛青,是从蓝草里提取的,然而却比蓝草的颜色更青;冰,是水凝结而成的,然而却比水更...
高中劝学原文朗读 - 劝学原文
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中(zhònɡ)绳,輮以为轮,其曲中(zhònɡ)规。虽有槁暴(gǎopù),不复挺者,輮(róu)使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省(xǐng)乎己,则知明而行无过矣。吾...
《孙权劝学》的特殊句式是什么
《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。那么《孙权劝学》的特殊句式是什么呢?1、省略句:“肃遂拜蒙母”中,“拜”后省略介词“于”,可补充为“肃遂拜于蒙母”;2、倒装句...
孙权劝学的原因 - 孙权劝学原因
原因:卿今当涂掌事,不可不学,意思是你现在已经掌管政事,不可以不读书。《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故...
孙权劝学的翻译 - 孙权劝学翻译
《孙权劝学》的译文:当初,孙权对吕蒙说:“你如今当权,负责管理事务,不可以不学习!”吕蒙以军中事务繁多为借口推托。孙权说:“我难道是要你研究儒家经典,成为博士吗?我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上...
劝学的翻译 - 劝学荀子高中原文翻译
君子说:学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里面提取来的,可是它却比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。木材笔直,合乎墨线,用煣的工艺将它制作成车轮,那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使因为风吹日晒而变...
有关劝学的名言有哪些
多读一读劝学名言警句,能帮助我们走出困惑,给我们指明一条前行的路。那么有关劝学的名言有哪些呢?1、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。——《格言联璧》。2、学习有两忌,自高和自狭。——书摘。3、旧书...
劝学全文注音版 - 《劝学》全文有注音
qīng,qǔzhīyúlán,érqīngyúlán;bīng,shuǐwéizhī,érhányúshuǐ。mùzhízhōngshéng,róuyǐwéilún,qíqūzhōngguī。suīyǒugǎobào,bùfùtǐngzhě,róushǐzhīrányě。gùmùshòushéngzézhí,j...
劝学第三段中心句是什么 - 劝学第三段中心句
《劝学》第三自然段的中心句是:“故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”。这句话的意思是:如果不登高山就不知道天有多高,如果不面临深涧,就不知道地有多厚。这句话作为本段的总论点,揭示该段中心,而后通过比喻论...
劝学高中课文劝学朗读 - 劝学高中课文朗读
劝学君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中(zhòng)绳,輮(róu)以为轮,其曲中(zhòng)规。虽有槁暴(gǎopù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省(xǐng)乎己,则知(zh...
《劝学》名家点评有哪些
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。那么《劝学》名家点评有哪些呢?感兴趣的网友们,下面一起来了解一下吧。1、游国恩等《中国文学史》:《劝学》篇比喻层出不穷,前半篇几乎全用...
师旷劝学和孙权劝学的异同点 - 师旷劝学和孙权劝学的异同
《师旷劝学》和《孙权劝学》两者的主题相同,都主张学习的重要性,强调学习不怕晚;但是两篇文章中的劝学者地位不同,《师旷劝学》是臣劝君,《孙权劝学》是君劝臣;两者的劝学语气不同,《师旷劝学》是臣子委婉劝告君主;后者则...
古诗劝学拼音版全文 - 劝学拼音版
sānɡēnɡdēnɡhuǒwǔɡēnɡjī,zhènɡshìnánérdúshūshí。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。hēifàbùzhīqínxuézǎo,báishǒufānɡhuǐdúshūchí。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。作品原文《劝学》...
劝学作者 - 劝学高中课文原文及翻译
原文君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学...
师旷劝学的译文 - 师旷劝学译文
晋平公问师旷:“我的年龄已经七十了,想学习,害怕已经晚了!”师旷说:“为何不点上蜡烛?”晋平公说:“哪有臣子戏耍君主的呢?”师旷说:“盲臣怎敢戏弄君主啊!我听说:‘少年时好学,像日出之阳;壮年时好学,像正午阳光;老年时好学,像...
孙权劝学的理由 - 孙权劝学的原因
《孙权劝学》的原因是三国时期,吴军大将吕蒙年少时不爱学习,后来吕蒙在孙权的劝说下开始学习,在后期的学习之后大有进步。这也告诉我们人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习重要性。作品原文孙权劝学初,权谓...
关于劝告的名言警句有哪些
对时间的价值没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。下面一起来了解一下关于劝告的名言警句有哪些。1、读万卷书,行万里路。2、忘记今天的人将被明天忘记。3、狂妄的人有救,自卑的人没有救。4、人之真诚或虚伪,不能隐蔽。5、...
孙权劝学原文 - 孙权劝学原文翻译
《孙权劝学》原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才...
劝学的译文 - 劝学翻译
《劝学》翻译君子说:学习不可以半途而止。靛青是从蓼蓝草里提炼出来的,却比蓼蓝草还要青;冰是由水凝结而成的,却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线,用煣的工艺把它制成车轮,那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被...
劝学第二段的中心句是什么 - 劝学第二段中心句
《劝学》第二段的中心句是:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”作者以颜料中“青与蓝的关系”和“冰与水的关系”来比喻师生之间的关系,形象地说明了学生可以通过坚持不懈的努力学习在某日超过他的师长。《劝学...
《劝学》文言文原文 - 劝学高中课文原文
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;...
孙权劝学译文及注释 - 孙权劝学注解
《孙权劝学》注释:初:当初,起初,这里是追述往事的习惯用词。权:指孙权,字仲谋,吴郡富春(浙江富阳)人,黄龙元年(公元222年)称王于武昌(今湖北鄂城),国号吴,不久迁都建业,(今江苏南京)。229年称帝。谓……曰:谓,告诉;连用表示“对…...
劝学原文注释 - 劝学古诗翻译
翻译起初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我...
孙权劝学翻译 - 孙权劝学赏析及翻译
《孙权劝学》的赏析《孙权劝学》以对话表现人物,语言简洁却传神,运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象,告诫人们学习的重要性。全文对吕蒙这一形象还运用了侧面烘托及对比的手法。话中的“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去...
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