有关劝学的精选大全
论证思路:从学不可以已开始,到积土成山,再到学恶乎始,最后到百发失一。论证方法:作者采用了采用比喻、对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力。层层推进,上下呼应,更充分持发挥作用,因而把道理...
师旷劝学是一个典故,在《说苑》中的问答而来,其意在告诉人们:学习与年纪无关,重要的是态度。下面一起来看看师旷劝学的作者是谁。1、师旷劝学的作者是刘向。2、刘向是楚元王刘交四世孙。汉宣帝时,为谏大夫。汉元帝时,任宗正...
中国拥有着五千年灿烂文化的文明大国,各种传统文化有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。那么圣心备焉是什么意思呢?1、意思:也就具有了圣人的精神境界。2、出自文言文《劝学》。是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说...
多读一读劝学名言警句,能帮助我们走出困惑,给我们指明一条前行的路。那么有关劝学的名言有哪些呢?1、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。——《格言联璧》。2、学习有两忌,自高和自狭。——书摘。3、旧书...
故不积跬步出自《劝学》,是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。那么故不积跬步下一句是什么呢?1、故不积跬步下一句:无以至千里。2、原文节选:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而...
《孙权劝学》以“学”为线索,孙权劝学写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。《孙权劝学》原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权...
《劝学》第三自然段的中心句是:“故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”。这句话的意思是:如果不登高山就不知道天有多高,如果不面临深涧,就不知道地有多厚。这句话作为本段的总论点,揭示该段中心,而后通过比喻论...
《孙权劝学》告诉人们的启示和道理:学习对一个人是非常重要的,人不可以不学习。做人切勿一直用同样的态度对待他人,要以开放的眼光看待事物。不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。要善于听取他人的建议或意见。...
《孙权劝学》的原因是三国时期,吴军大将吕蒙年少时不爱学习,后来吕蒙在孙权的劝说下开始学习,在后期的学习之后大有进步。这也告诉我们人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习重要性。作品原文孙权劝学初,权谓...
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。那么《劝学》的中心论点是什么呢?下面一起来看看。1、《劝学》的中心论点是“学不可以已”。本篇分别从学习的重要性、学习的态度以及学...
《荀子》是战国后期儒家学派最重要的著作。荀子(约前313~前238),名况,战国后期赵国人,时人尊称为荀卿,汉时避汉宣帝刘询讳称为孙卿。那么《劝学》原文是什么呢?1、原文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水...
sānɡēnɡdēnɡhuǒwǔɡēnɡjī,zhènɡshìnánérdúshūshí。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。hēifàbùzhīqínxuézǎo,báishǒufānɡhuǐdúshūchí。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。作品原文《劝学》...
《孙权劝学》选自《资治通鉴》,此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。下面一起来看看《孙权劝学》作者简介。1、《孙权劝学》选自《资治...
《孙权劝学》的主旨:全文表达了只要学习就会有所成的观点,强调学习的重要性;同时也告诉我们应该以发展的观点看待人,不要用一成不变的观点看待人。全文通过孙权劝学以及吕蒙前后的变化表达了开卷有益的观念,也体现了学习...
《孙权劝学》中吕蒙的好学体现在博览群书和梦中诵书两个方面。《孙权劝学》选自《资治通鉴》,文中通过叙述孙权劝学后吕蒙学有所成的故事,告诉大家读书的好处,并告诫人们持之以恒,热爱学习的重要性。《孙权劝学》原文初,权...
《孙权劝学》的主旨:表达了学习的重要性以及不要用一成不变的观念看待别人的看法。全文用孙权劝导吕蒙读书的故事,告诉我们一个浅显易懂却意义深刻的道理:只要学习就会要进步,要学会用发展的观点看待别人,不能用一成不变的...
《孙权劝学》的主旨:开卷有益,强调学习的重要性。全文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,而后大有长进的故事。作者以吕蒙的事迹告诉人们,只要肯学习就会有进步;同时也主张不要用静止的观点看待他人,要用发展的观点看别人。...
《孙权劝学》的译文:当初,孙权对吕蒙说:“你如今当权,负责管理事务,不可以不学习!”吕蒙以军中事务繁多为借口推托。孙权说:“我难道是要你研究儒家经典,成为博士吗?我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上...
(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断,(那么)金石也能雕刻成功。出自荀子的《劝学》。《劝学》节选积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成...
孙权劝学主要采用了对话,侧面描写。本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进。采用对话的方式来刻画人物形象的。通过鲁肃对吕蒙的“议论”来表现吕蒙的惊人长进。采用了侧面描写的手法来证明。此文既记叙了吕蒙在孙...
原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿...
孙权劝学此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。那么《孙权劝学》选自什么呢?1、《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙...
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙总是以军中事务繁多的理由推辞了。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是要你广泛阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,哪里比得上我呢...
原因:卿今当涂掌事,不可不学,意思是你现在已经掌管政事,不可以不读书。《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故...
《劝学》翻译君子说:学习不可以半途而止。靛青是从蓼蓝草里提炼出来的,却比蓼蓝草还要青;冰是由水凝结而成的,却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线,用煣的工艺把它制成车轮,那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被...
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